PROF4045 – Tilrettelegging for elevers l?ring

Kort om emnet

Emnet forener pedagogikk, fagdidaktikk og praksis i et integrert temabasert og profesjonsrettet l?ringsl?p.

Emnet er strukturert i to temaomr?der:

  1. Vurdering
  2. Tilpasset oppl?ring

Emnet bidrar til utviklingen av din teoretiske og praktiske forst?else av tilpasset oppl?ring og vurdering, i form av differensiert undervisning og vurdering for og av l?ring. Dette inkluderer innsikt i ulike vurderings- og differensieringsformer i de enkelte fagdidaktiske fag. Du f?r kunnskap om hvordan du kan identifisere og iverksette tiltak for ? m?te elevers behov og utfordringer knyttet til l?ring, mangfold, atferd og helse. Gjennom oppl?ring i forskningsmetode for l?rerstudenter f?r du verkt?y du kan bruke til ? studere, analysere og videreutvikle egen profesjonsut?velse i forbindelse med praksis.

Praksis er progresjonsbasert, veiledet og vurdert og skal gj?re det mulig for deg ? forst?, reflektere over og handle i tr?d med krav til den profesjonelle l?rer. Praksis inng?r som en integrert komponent i emnet og legger grunnlag for ditt arbeid med oppgaver underveis i emnet. I l?pet av emnet skal du ha 45 dager praksis p? en ungdomsskole eller videreg?ende skole (eller voksenoppl?ring). Praksis gjennomf?res i tett 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med v?re praksisskoler.

Hva l?rer du?

Emnet er det siste av tre emner som samlet utgj?r profesjonsfaget i det fem?rige integrerte Lektorprogrammet ved UiO.

Etter fullf?rt emne skal du ha tilegnet deg:

亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sbasert kunnskap og dybdeforst?else for:

  • vurderingsteori, ulike vurderingspraksiser og utfordringer knyttet til vurdering for l?ring i fag
  • inkludering, tilpasset oppl?ring og differensiert undervisning i fag for ? kunne ivareta alle elever
  • l?rerens profesjonelle yrkesut?velse og yrkesetikk
  • flerfaglig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og hvordan undervisning i fag kan tilrettelegges for elever p? ulike studieprogram
  • metoder for ? utforske og utvikle egen profesjonelle yrkesut?velse

Ferdigheter til ?:

  • beskrive kjennetegn p? kompetanse, vurdere og dokumentere elevers l?ring, gi l?ringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen l?ring og egen faglige utvikling
  • anvende IKT for ? fremme god l?ring og vurderingspraksis i fag
  • bruke relevante metoder for ? differensiere og tilpasse oppl?ringen
  • identifisere og iverksette tiltak i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med aktuelle instanser for ? m?te elevers behov, herunder ? kunne identifisere tegn p? l?ringsvansker og tegn p? vold og seksuelle overgrep
  • gjennomf?re et selvstendig, avgrenset og profesjonsrelevant FoU-prosjekt under veiledning og i tr?d med gjeldende forskningsetiske normer
  • anvende forskning og teori til ? strukturere og formulere faglige resonnementer og forholde seg kritisk til informasjonskilder og forskning innenfor fagomr?dene

Generell profesjonsbasert kompetanse til ?:

  • verdsette mangfold ved ? ha forventninger til elevene og bidra til alles l?ring basert p? deres mestring og behov for faglig utvikling
  • inneha en profesjonell holdning og kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og fag- og utdanningspolitiske sp?rsm?l
  • med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til b?de kollegers og skolens utvikling
  • 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e med akt?rer som er relevante for profesjonsut?velsen

Opptak til emnet

Adgang til undervisning og eksamen er forbeholdt lektorstudenter som oppfyller progresjonskravene og som har opptak til emnet .

Det er ikke mulig ? ta dette emnet som privatist. Du m? ha plass p? undervisningen for ? ta eksamen. Det er ikke mulig ? gjennomf?re emnet med redusert studieprogresjon.

Obligatoriske forkunnskaper

  • Gode ferdigheter i muntlig og