Del 1 Ansettelsesprosessen
S?knaden sendes gjennom rekrutteringssystemet JobbNorge. Du f?r en bekreftelse p? at s?knaden er mottatt.
1.1 Sorteringskomite
N?r det forventer mange s?kere til en stilling, kan utlysningen i f?rste omgang invitere s?kere til ? sende kortfattede s?knader som vurderes av en sorteringskomite. Sorteringskomiteen best?r vanligvis av tre personer som oppnevnes for ? gj?re et forberedende arbeid med en f?rste sortering av s?knadene. Sorteringskomiteen velger ut et begrenset antall blant de best kvalifiserte til ? levere fullstendig s?knad med vitenskapelige arbeider. Sakkyndig komite f?r likevel tilgang til alle mottatte s?knader og kan be om at flere sender inn fullstendig s?knad senere. Sorteringskomiteen kan ogs? anbefale at stillingen lyses ut p? nytt hvis det er f?/ingen kvalifiserte s?kere.
1.2 Sakkyndig komite
En faglig representativ gruppe, normalt tre personer, oppnevnes som sakkyndig komite. Disse utformer en skriftlig vurdering av s?kernes kvalifikasjoner. Alle s?kere vil f? informasjon om hvem komiteen best?r av.
Form?let med den sakkyndige vurderingen er ? danne grunnlag for den videre behandlingen av ansettelsessaken i universitetets organer. Sakkyndig komite gj?r en endeling vurdering av vitenskapelige kvalifikasjoner, mens utdanningsfaglige kvalifikasjoner, kvalifikasjoner innen kunnskap i bruk og kvalifikasjoner innen ledelse og administrasjon vil bli gjenstand for supplerende vurderinger gjennom pr?veundervisning, intervju og referanseintervju. Personlige kvalifikasjoner vurderes ikke av sakkyndig komite. Sakkyndig komite skal rangere s?kerne som er best kvalifisert basert p? vurderingsgrunnlaget som er tilgjengelig for komiteen.
Komiteen har normalt en frist p? tre m?neder til ? gjennomf?re sin vurdering. Vurderingen blir sendt til s?kerne med mulighet til ? komme med merknader og oppklare eventuelle misforst?elser.
Komiteens vurdering vil f?lge saken til ansettelsesorganet og er en sentral del av det samlede vurderingsgrunnlaget. Eventuelle merknader vil ogs? f?lge saken til ansettelsesorganet.
1.3 Pr?veundervisisning, intervju og referanseintervju
De best kvalifiserte kandidatene blir innkalt til pr?veundervisning og intervju. Referanser du har oppgitt kontaktes vanligvis etter intervju. Intervju, referanseintervju og pr?veundervisning er et supplerende vurderingsgrunnlag som kommer i tillegg til den sakkyndige vurderingen.
Hensikten med pr?veundervisning er ? dokumentere evne til ? formidle, engasjere og aktivisere forskningsbasert kunnskap tilpasset den relevante m?lgruppen. Pr?veundervisning kan ogs? gi bidrag til vurdering av personlig egnethet, eksempelvis gjennom ? observere interaksjon mellom underviser og studenter, eller til ? vurdere digitale kompetanse gjennom bruk av ulike digitale l?ringsformer og l?ringsteknologier.
1.4 Innstilling
Innstillende myndighet gj?r en helhetlig vurdering med utgangspunkt i kravene i utlysningsteksten. Vitenskapelige kvalifikasjoner vektes tyngre enn andre kvalifikasjoner for ordin?re professor- og f?rsteamanuensisstillinger, med mindre annet f?lger av utlysningsteksten. Utdanningsfaglige kvalifikasjoner vil tillegges vekt foran kvalifikasjoner innenfor omr?dene kunnskap i bruk og akademisk ledelse og administrasjon, med mindre annet er angitt i utlysningsteksten. Det skal gj?res en avsluttende vur