S?kningen til v?re bachelorstudier og farmasistudiet er stabil med en total ?kning p? 1 % i forhold til i 2015, mens den nasjonale s?kningen til realfag- og teknologistudier g?r ned med 3,5 %. Det m? vi si oss forn?yd med, selv om vi selvsagt skulle ?nsket oss en ytterligere ?kning i s?kertallene.
Det norske vitenskapsmilj?et er mye mer enn Nobelprisvinnerne May-Britt og Edvard Moser, skriver Aftenposten i f?rste nummer av magasinet Vitenskap. Det har de selvf?lgelig rett i.
Ulike forskere ved MN har ulike interesser, og ulik motivasjon. Vi pr?ver ? underst?tte i bredden av mangfoldet, med en rettesnor - kvalitet. B?de erkjennelse og anvendelse er legitim motivasjon.
Vi er i gang med Arbeids- og l?ringsmilj??ret ved UiO, som er godt beskrevet i Rektors blogg. Ved fakultetene og instituttene skal det gjennomf?res tiltak som setter l?rings- og arbeidsmilj? h?yt p? agendaen, og som ?ker bevisstheten om hva et godt l?rings- og arbeidsmilj? betyr for prestasjoner og resultater for studenter og ansatte.
Fra 2018 vil vi p? de fleste av programmer kreve at studenter har R2 fra videreg?ende skole.
Konkurransen om forskningsmidler er hard, eksternt og internasjonalt, men ogs? internt p? MN. I Fellesl?ft III m?tte vi prioritere 6 av 12 Toppforsk-prosjekter. I tillegg finansierte vi ett til selv. Likevel betyr dette at vi m?tte velge bort 5 sv?rt gode prosjekter. Dette er alltid like vanskelig, og en ubehagelig side av en forskningsdekans plikter (selv om jeg ikke tar beslutningen helt alene).
Det kommer ikke som en overraskelse, men for n-te ?ret p? rad f?r mange forskere ved fakultetet v?rt frie midler fra Norges forskningsr?d og EU. Dette gj?r MN til Norges soleklare vinner n?r det gjelder ? hente frie midler, og vi n?rmer oss et europeisk toppsjikt n?r det gjelder ekstern finansiering av grunnleggende langsiktig forskning.
F?r jul gjennomf?rte vi den st?rste digitale eksamenen p? UiO med stor suksess. N? jobber vi videre med videreutvikling av digital eksamen-prosjektet.
Som s? ofte f?r n?r det er kvalitet som er hovedkriteriet ved tildeling, lykkes MN sv?rt godt, n? sist i det nye virkemiddelet FRIPRO TOPPFORSK. Syv store MN-prosjekter er nettopp blitt innvilget. Vi gratulerer!
Det har v?rt stor aktivitet p? utdanningsfronten i det nye ?ret. Foruten semesterstart og alt som h?rer til jobbes det n? intenst med utdanningsrevisjonen ved instituttene.
F?lg med p? Titan.uio.no, skriv gjerne artikler p? Titan.uio.no, det er ogs? plass til mange flere bloggere fra fakultet.
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultetet har gjennomf?rt nok et produktivt ?r. Takk for innsatsen i ?ret som har g?tt, og en riktig GOD JUL og GODT NYTT ?R til alle v?re medarbeider, studenter og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere.
Et av dekanatets delm?l er at vi skal lykkes bedre innenfor tematisk forskning i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sr?det og i EU. Det betyr dog ikke at vi skal g? p? akkord med det som virkelig er v?rt store fortrinn, kvalitet og evne til ? jobbe langsiktig og grunnleggende.
I begynnelsen av desember hadde MN-fakultetet en ?dr?mmedag med KD?.
1. desember relanseres For ansatte-sidene med nytt design og du f?r din helt egen forside.
F?rste milep?l i programrevisjonen n?rmer seg. Helhetlig programportef?lje, generiske ferdigheter og kvalitetssikring av prosessen er noen av stikkordene som det jobbes med.
MN setter av 100 millioner til Endringsmilj?-satsningen for ? ?ke fakultetets innovasjonsevne og ?kt vekselvirkning med n?ringslivet.
I ?r bevilger vi oss en julegave, nemlig v?r egen nyhetskanal Titan.uio.no.
Dekanatet har en klar ambisjon om ?kt utdannings亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med Universitetssenteret p? Svalbard! Svalbards geografiske plassering i Arktis og unike geologiske og biologiske forhold gir en helt spesiell mulighet forsknings- og utdanningsaktivitet vi ikke finner noe annet sted i verden.
Ofte er vi opptatt av at "blue sky"-forskning har begrensede rammer i Norge. Jeg tror vi skal medgi, og ogs? glede oss over, at de norske finansieringsordningene slett ikke er gale.
Ny kunnskap skaper endringer og utvikling i samfunnet. Hvordan kan skolefag p? best mulig m?te im?tekomme endringer som ligger i framtiden?
Hvordan fungerer hjernen under l?ring? ?Flipped Learning", problembasert l?ring, aktiv tilbakemelding til studentene, virtuell laboratorieundervisning. Dette er noen av stikkordene som ble diskutert p? utdanningsworkshop denne uka.
Tydelige ledere som evner ? prioritere etterlyses av samfunnet rundt oss. I valget mellom ? produsere tilbakeskuende rapporter og underst?tte lovende og fremoverlent prim?rvirksomhet er valget enkelt.
?konomifunksjonen p? MN samorganiseres i fakultetsadministrasjonen. Vi ?nsker dem hjertelig velkommen til ny arbeidsplass i fakultetsadministrasjonen!
Ved fakultetsledelsen er vi glade for at vi n? har f?tt p? plass v?r nye likestillingskoordinator: Lotta Karin Snickare – og ?nsker henne varmt velkommen!
