Sakskart for m?te i Programr?det for Master i rettsvitenskap

M?tet starter kl 10.00, det settes av tid til pause med enkel lunsj i l?pet av m?tet. 

J.nr.: 2025/92684

Sak 1/3/2025

 

(10.00-10.10) Erfaringsrunde  

  • Innledning fra studiedekanen
  • Erfaringer fra PMRs medlemmer
   
Sak 2/3/2025

(10.10-10.40) Vedtakssak: Forslag om ny vurderingsform for JUS3220 Rettshistorie 

Fremleggsnotat fra Kristin Steen Sl?tt? 

Beskrivelse av ny vurderingsform fra fagl?rergruppen 

Forslag til vedtak 

Vurderingsform for emnet JUS3220 Rettshistorie skal fra v?ren 2026 v?re som f?lger

Mappeinnlevering p? bakgrunn av  

  • utkast med kommentar fra retter  
  • endelig skriftlig gruppeoppgave, gruppe p? inntil 4 studenter (maks 4000 ord per oppgave)  
  • individuell digital muntlig eksamen (20 min) 
   
Sak 3/3/2025

(10.40-10.50: Vedtakssak: Forslag til Justering av l?ringsm?l i JUS4212 Sivilprosess  

Fremleggsnotat fra Kristin Steen Sl?tt? 

Forslag til vedtak 

Forslag til justerte l?ringsm?l for JUS4212 Sivilprosess vedtas med virkning fom h?sten 2025.  

   
Sak 4/3/2025

(10.50-11.00) Orienteringssak: Rapport/orientering fra ansvarlig fagl?rer i E?S-rett

Ansvarlig fagl?rer for JUS2211 E?S-rett Erling J. Hjelmeng deltar for ? muntlig orientere 

   
  Liten pause 11.00-11.15
   
Sak 5/3/2025

(11.15-12.00) Diskusjons- og vedtakssak: Rapport fra arbeidsgruppe for KI og vurdering 

Forslag til vedtak 

Arbeidsgruppen viser p? s. 24 i rapporten at det ? vurdere kvaliteten p? rettslige resonnementer og juridiske dokumenter ikke fremg?r eksplisitt i de overordnede l?ringsutbyttebeskrivelsene for master i rettsvitenskap, til tross for at dette i praksis er noe som forventes av studentene. Arbeidsgruppen foresl?r f?lgende endring l?ringsutbyttebeskrivelsen under Ferdigheter, se endring markert i fet skrift: 

Ferdigheter

Kandidaten skal kunne anvende juridisk metode til ? analysere, dr?fte og ta standpunkt til rettslige problemstillinger p? en kritisk, selvstendig og etisk m?te. Dette inneb?rer ? kunne: 

  • Identifisere rettslige problemstillinger i et saksforhold?
  • Dr?fte og l?se konkrete rettssp?rsm?l, b?de selvstendig og i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med andre, ogs? p? ukjente rettsomr?der?
  • Argumentere skriftlig og muntlig for et rettslig standpunkt p? en tydelig og presis m?te?
  • Utrede rettsreglene innen ulike rettsomr?der?
  • Bidra til ? utforme lovforslag, avtaler, vedtekter og andre juridiske dokumenter?
  • Vurdere kvaliteten p? rettslige resonnementer og juridiske dokumenter
  • Foreta rettspolitiske vurderinger av rettsreglene?
  • Skrive akademiske tekster av ulik lengde med god bruk av vitenskapelig metode og i tr?d med forskningsetiske normer

Arbeidsgruppen anbefaler at de andre studieprogrammene p? fakultetet b?r ta stilling til om det er behov for tilsvarende endring i deres l?ringsutbyttebeskrivelser.

Diskusjonspunkter 

PMR bes diskutere arbeidsgruppens anbefalinger og videre tiltak knyttet KI og vurderingsformene p? masterstudiet i rettsvitenskap.  

   
Sak 6/3/2025

(12.00-12.25) Diskusjonssak: Forslag til nytt opplegg for evaluering av undervisning 

Fremleggsnotat fra Junaid Mumatz Kahn og Julie Orning 

Diskusjonspunkter 

  • B?r det v?re en egen evaluering etter hvert fag og med skriftlig tilbakemelding til studentene?
  • B?r ansvarlig fagl?rer for det enkelte fag eller studie?rsansvarlig skrive oppsummeringen og gi tilbakemelding til studentene i Canvas? 
  • Har PMRs medlemmer innspill/kommentarer til det nye sp?rsm?lsbatteriet og arbeidet med nytt opplegg for emneevalueringer? 
  • Er det noe PMR mener b?r utredes videre i saken f?r vedtak i juni? 
  • Hvordan b?r oppf?lgingen av emneevalueringene skje i fagmilj?ene og benyttes som grunnlag for undervisningsutvikling? 
   
Sak 7/3/2025

(12.25-12.45) Diskusjonssak: Utforming av handlingsplan for universell utforming av undervisning -og eksamensmateriale ved Det juridiske fakultet 

Fremleggsnotat fra Halvor Hegna Ingvaldsen

Diskusjonspunkter 

Det er ?nskelig med innspill fra PMRs medlemmer p? sammensetningen av panelet og hvilke mandat panelet skal ha for videre arbeid med handlingsplan for universell utforming i undervisning og eksamen. Det er videre ?nskelig med kommentarer eller forslag til aktuelle tiltak et fremtidig panel kan jobbe med. 

   
Sak 8/3/2025

Skriftlig orienteringssaker

   
9/3/2025

Saker tatt p? fullmakt 

   
10/3/2025

(12.45-13.00) Eventuelt

 

Publisert 11. apr. 2025 14:33 - Sist endret 23. apr. 2025 21:27